Официальный сайт образовательной организации адаптирован с учетом особых потребностей инвалидов по зрению и приведен в соответствие с международным стандартом доступности веб-контента и веб-сервисов.

Здание школы оснащено системой противопожарной звуковой сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами.

Обучение организовано по адаптированным образовательным программам и программам коррекционных курсов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

В школе функционирует психолого-педагогический консилиум, проводятся индивидуальные и групповые занятия с педагогом-психологом, учителем – логопедом, социальным педагогом.

В школе утвержден план-график мероприятий («дорожная карта»), в соответствии с которым ведутся работы по организации доступной среды для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

План-график мероприятий («дорожная карта») по обеспечению введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в МАОУ СОШ №5 с углубленным изучением отдельных предметов.

Специально оборудованные учебные кабинеты —нет. В учебной аудитории первые столы в ряду у окна и в среднем ряду предусматриваются для обучающихся с нарушениями зрения и слуха

Нет

Нет

Нет

Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей со статусом инвалидности осуществляется по адаптированным образовательным программам. Во время проведения занятий в классах, где обучаются дети — инвалиды и обучающиеся с ОВЗ возможно применение мультимедийных средств, оргтехники, проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины педагогами дополнительно проводятся групповые и индивидуальнее консультации.

Для детей с нарушениями речи функционирует логопедический кабинет. Проводятся индивидуальные и групповые занятия с психологом, социальным педагогом.

Для доступа в Учреждение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется кнопка вызова сотрудников.

При входе в Учреждение имеется вывеска с названием Учреждения, графиком работы Учреждения, плана здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне.

Крыльцо школы оснащено антискользящим покрытием. Предусмотрен отдельный вход для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (оснащен съёмным пандусом).

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организовано бесплатное двухразовое питание(за счет целевой субсидии на организацию питания).

Медицинское обслуживание осуществляют два медицинских работника в соответствии с договором. Для медицинского обслуживания оборудованы медицинский кабинет, процедурный и стоматологический кабинеты в соответствии с требованиямиСанПиН 2.4.3648-20

Расписание занятий и продолжительность перемен соответствуют требованиям СанПиН 22.4.3648-20

Организовано дежурство педагогов для обеспечения безопасности детей.

В школе осуществлен доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет для всех учащихся, в том числе с инвалидностью и ОВЗ. Доступ имеется во всех учебных кабинетах и библиотеке.

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие.

Исключён доступ учащихся к сети Интернет без присутствия преподавателя. На всех компьютерах, подключенных к сети Интернет, установлена и настроена программа контентной фильтрации, обеспечивающая исключение доступа к ресурсам Интернет, не относящимся к образовательному процессу.

В школе утвержден План-график мероприятий (“дорожная карта”) по обеспечению введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, работа ведется по плану. Реализуется план мероприятий “дорожная карта” по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг.

Проживание не предоставляется.

Проживание не предоставляется.